同心協(xié)力,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

            作者:佚名 來源:網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時間:2012年10月29日

            各位老師、同學(xué)們:

            大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《同心協(xié)力,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍》。

            古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,環(huán)境對于每個人的發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。古有“孟母三遷”的典故,講的也是這方面的道理。孟子的母親為了防止孟子沾染惡習(xí),不惜三次舉家搬遷,最終落戶“學(xué)宮之院”。而孟子也正是由于被學(xué)院里傳來的瑯瑯讀書聲所吸引,繼而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣從此發(fā)奮讀書,終成大儒的。由此可見,一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于我們學(xué)業(yè)上的發(fā)展的確起著不容忽視的作用。

            如果你在一個守紀(jì)律的班集體中,你也會成為一位非常守紀(jì)的學(xué)生;如果你在一個文明禮儀、團結(jié)友愛的班集體中,你也會成為一名文明禮貌的好學(xué)生;如果你的班級都勤奮學(xué)習(xí),你一定也是個勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。這是因為同學(xué)之間存在著一種競爭意識。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)周圍的許多同學(xué)都在很認真很刻苦地學(xué)習(xí)時,你就會感到壓力,而正是這種壓力促使你產(chǎn)生拼搏的動力,從而使得大家也開始努力。事實上,被別人所影響同時也在不知不覺中影響了別人,久而久之,良性循環(huán),整個班級的成績自然而然的就被提高了。相反,一個班風(fēng)不正,課堂紀(jì)律又難以保證的集體要想取得優(yōu)異成績也是不太可能的。

            作為每個班級,每一個學(xué)生,怎樣才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍呢?我認為,應(yīng)做到以下幾點:

            一、遵守規(guī)章制度,是形成良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

            沒有規(guī)矩,無以成方圓。我們要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,像中小學(xué)生守則、小學(xué)生行為為規(guī)范、學(xué)校一日量化管理辦法以及各項規(guī)章制度等。因為有了規(guī)章制度,同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,上課認真聽講認真作業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

            二、培養(yǎng)集體主義感,是形成良好學(xué)風(fēng)的前提。

            集體主義,也就是全班同學(xué)一條心,向著同一個目標(biāo)前進。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),必須要通過同學(xué)們的共同努力,互相幫助才能實現(xiàn)。大家知道,散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中,同學(xué)們就像一粒粒沙子,集體主義則成了水。因為有了這樣的水,這樣一股無形的力量,班級中的學(xué)生才能緊緊團結(jié)在一起,齊進步,共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸,有人學(xué),歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),遭抵制的局面,使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚,優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。每名學(xué)生要自覺維護集體榮譽,向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣,才能形成良好的學(xué)風(fēng),才能把班集體建設(shè)好。

            三、發(fā)揮班干部的帶頭作用,是形成良好學(xué)風(fēng)的重要保證。

            每個班級都有班隊干部,合格的班干部必須是在班級中表現(xiàn)突出的,有強烈的集體主義感,熱愛班級,遵守校規(guī)校紀(jì),有積極進取精神,在班級開展的各種活動和學(xué)習(xí)上都能夠起一定的帶頭模范作用。

            班干部是班級的頂梁柱,是形成良好的學(xué)風(fēng)的重要保證。如果班隊干部能在嚴格要求自己的前提下做到幫帶作用,那么可以想象,良好的學(xué)風(fēng)也就不難形成了。

            四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,選擇合適的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            1、變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。每個同學(xué)都要樹立遠大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),理想的層次愈高遠,目標(biāo)愈明確,提供的學(xué)習(xí)動力就愈強勁愈持久。

            2、變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,明確學(xué)習(xí)本身的價值以及學(xué)習(xí)對自身今后發(fā)展的作用。在成功的體驗中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。

            3、變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

            一是要認真研究學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自學(xué)能力。二是要認真聽取老師的學(xué)法指導(dǎo),不斷總結(jié)適合自身的學(xué)習(xí)方法。。三是要取長補短,積極主動的和其他同學(xué)進行學(xué)法交流。

            總之,沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)們受到的教育就會大打折扣,只有在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的氛圍下,同學(xué)們才能樹立正確的人生觀,價值觀,才能在自己的人生路上健康的向前不斷發(fā)展。

            同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,共同努力,自覺遵守一規(guī)一則,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,樹立集體主義觀念,攜手共建一個和諧,美好,井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

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