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新教師宣誓儀式
仙外校園網(wǎng)訊（圖/陳昳瀟、胡夢(mèng)蕾 文/許衛(wèi)飛） 為加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、使命感、責(zé)任感。我校小學(xué)校區(qū)舉行了以“做新時(shí)代大國(guó)良師”為主題的暑期師德培訓(xùn)系列活動(dòng)。
PART.1 啟航·新征程
活動(dòng)伊始，柯飛萍校長(zhǎng)傳達(dá)了縣教育局暑期師德培訓(xùn)會(huì)議的精神，計(jì)劃工作，部署任務(wù)，隨后組織全體教師一起學(xué)習(xí)師德相關(guān)政策文件，引導(dǎo)老師們堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守師德底線，涵養(yǎng)高尚師德。她還提出，希望老師們不忘初心，堅(jiān)守師德，用愛(ài)心、耐心、智慧去引導(dǎo)學(xué)生，做一個(gè)有溫度的老師！
柯飛萍校長(zhǎng)傳達(dá)縣教育局暑期師德培訓(xùn)會(huì)議精神
PART.2 揚(yáng)帆·新指引主題講座
教務(wù)處吳霜老師以《追光迎風(fēng)，護(hù)花而生》為主題，分析了好老師的七個(gè)特質(zhì)和怎樣做“四有”好老師，鼓舞各位老師朝著好老師的目標(biāo)奮斗。
研訓(xùn)處泮秀芳老師從作業(yè)的行與思入手，以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，向我們傳授如何讓作業(yè)成為 “教案”的一部分、“教學(xué)”的一部分，真正和“課堂”在一起。
學(xué)生處張海燕老師關(guān)于情緒管理的講座，從身邊的例子著手，介紹了幾個(gè)調(diào)整情緒和轉(zhuǎn)化情緒的技巧，令老師們受益匪淺。
PART.3 分享·心經(jīng)驗(yàn)
班主任代表許衛(wèi)飛老師，從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從如何了解學(xué)生、如何了解家長(zhǎng)、如何培養(yǎng)小助手、如何上好開(kāi)學(xué)第一課等方面，給大家提供了許多實(shí)用性的建議。
語(yǔ)文組顧芳華老師作為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，她毫無(wú)保留地把自己提升學(xué)生閱讀、寫(xiě)作、背書(shū)能力的方法進(jìn)行了分享。
數(shù)學(xué)組楊亞武老師以《教師專業(yè)成長(zhǎng)之思考》為主題，分享了平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，操作性強(qiáng)、實(shí)用性高，為低段教學(xué)打了個(gè)樣。
英語(yǔ)組張燕紅向各位老師分享了自己從教以來(lái)的心得體會(huì)，并從專業(yè)角度提出英語(yǔ)教學(xué)中的建議，提出教師應(yīng)當(dāng)保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在努力中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
科學(xué)組應(yīng)羅波老師以課堂提問(wèn)為抓手，指出教學(xué)中問(wèn)題要問(wèn)在重點(diǎn)處、關(guān)鍵處、疑難處，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)思維的每一根神經(jīng)，提高課堂教學(xué)效率。
此次培訓(xùn)，不僅有優(yōu)秀教師代表的分享，參與培訓(xùn)的各位老師同樣踴躍分享了自己的觀點(diǎn)。大家結(jié)合自身情況，或提出問(wèn)題，或分享經(jīng)驗(yàn)，積極與其他老師進(jìn)行交流。
PART.4 續(xù)航·新力量·崗前培訓(xùn)與新教師宣誓
為了進(jìn)一步端正新入職教師思想，樹(shù)立良好的教師團(tuán)隊(duì)形象，提高新教師職業(yè)素養(yǎng)，我校各科室主任對(duì)新教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的最后，各位新教師進(jìn)行了宣誓。
本次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)的開(kāi)展增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感、使命感。今后，老師們一定會(huì)鞭策自己，立足本崗位，不忘初心，用行動(dòng)塑造教師形象，做一個(gè)有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的教師。