本站訊 金秋九月，丹桂飄香。為了加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，引導(dǎo)青年教師走專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)路線(xiàn)，同時(shí)也能充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，仙居外語(yǔ)學(xué)校初中部于9月21日隆重舉行2018年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式。

初中部校領(lǐng)導(dǎo)以及34對(duì)學(xué)科師徒、6對(duì)班主任師徒參加了結(jié)對(duì)儀式，會(huì)議由教師發(fā)展中心主任劉德廣老師主持。政教副校長(zhǎng)李朝輝、教務(wù)副校長(zhǎng)裴春華分別公布了班主任、學(xué)科師徒結(jié)對(duì)名單。

“學(xué)高為師，身正為范。” ——班主任結(jié)對(duì)

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育渠道的橋梁。對(duì)于青年班主任而言，資深班主任的榜樣、示范作用可以減少不必要的彎路。政教副主任王宗亞老師首先宣讀了班主任結(jié)對(duì)制度，他希望新班主任能在師傅的帶領(lǐng)下初步掌握班級(jí)管理的工作方法，熟悉班級(jí)管理工作流程，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行管理教育。

“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。” ——學(xué)科結(jié)對(duì)

劉中華老師作為師傅代表上臺(tái)發(fā)言，他表示要充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的師傅作用，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。讓這次活動(dòng)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式、一張黑白的協(xié)議，而是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)、一份厚重的文化。

王凱老師作為徒弟代表發(fā)言，她用真摯的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對(duì)師傅的感激之情，分享了自己在結(jié)對(duì)教學(xué)學(xué)習(xí)中的切身體會(huì)。她表示她是活動(dòng)中的受益者，有著對(duì)盡快成長(zhǎng)的渴望和對(duì)做好本職工作的決心。

“要想走得快，就一個(gè)人走；要想走得遠(yuǎn)，就一群人走。” ——校長(zhǎng)寄語(yǔ)

徐軍勇校長(zhǎng)對(duì)在場(chǎng)的師徒們分別寄予了希望。他指出師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是學(xué)校教育健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的基石，師徒工作要有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段有序進(jìn)行。他表示徒弟應(yīng)在一招一式學(xué)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立“職業(yè)人”的理念、帶著學(xué)而不厭的態(tài)度、懷著快樂(lè)的心去勤奮踏實(shí)工作，摸索出具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。師傅則要大氣，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，落實(shí)管理，在執(zhí)行力上下工夫，做好做實(shí)常規(guī)，做細(xì)做強(qiáng)教科研，積極主動(dòng)課改，真正起到“主力軍”、“領(lǐng)頭羊”的引領(lǐng)作用。最后徐校長(zhǎng)希望師傅們做到“三帶”，即“帶師魂、帶師德、帶師能”。徒弟能做到“三學(xué)”，即“學(xué)思想、學(xué)做人、學(xué)本領(lǐng)”。

教師是學(xué)校的第一資本，青年教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)學(xué)校的未來(lái)有著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。我們仙居外語(yǔ)學(xué)校會(huì)全力培養(yǎng)青年教師隊(duì)伍，培養(yǎng)梯隊(duì)級(jí)名師，讓名師托舉起學(xué)校的美好明天。

師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，讓我們共同譜寫(xiě)新的篇章。